domingo, 1 de junio de 2025

VISITA Y ENTREGA DE ALIMENTOS AL COMEDOR SOCIAL DE PAGÉS DEL CORRO

El 29 de mayo de 2025, los alumnos y alumnas del ciclo formativo de 1º de Operaciones de Laboratorio, junto con las profesoras María, Isabel e Inma, realizaron una visita al Comedor Social de Pagés del Corro, en el barrio sevillano de Triana. Esta actividad se enmarca dentro del proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) que el centro educativo desarrolla, con el objetivo de vincular el aprendizaje académico con el compromiso social y la mejora de la comunidad.

La finalidad de la visita fue entregar alimentos adquiridos con los fondos recaudados en el mercadillo solidario celebrado en diciembre de 2024. Este mercadillo, organizado por el alumnado del centro, contó con la colaboración de la comunidad educativa y permitió recaudar una cantidad significativa destinada a la compra de productos básicos para las personas atendidas por el comedor.


El Comedor Social de Pagés del Corro, también conocido como Cocina Económica Nuestra Señora del Rosario, fue inaugurado en 1904 y está gestionado por las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl . Ubicado en la calle Pagés del Corro, número 34, en Triana, Sevilla, este comedor ofrece atención diaria a personas en situación de vulnerabilidad, proporcionando alimentos, ropa y otros servicios básicos. En épocas como la Navidad, el número de comensales diarios puede superar los 300.


Durante la visita, el alumnado tuvo la oportunidad de realizar la entrega de alimentos, los estudiantes participaron en actividades de sensibilización sobre la realidad social del entorno y la importancia del voluntariado y la solidaridad.


Esta experiencia ha permitido al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en un contexto real, favoreciendo su desarrollo personal y social. Asimismo, ha reforzado el compromiso del centro educativo con la comunidad y ha promovido valores como la empatía, la solidaridad y la responsabilidad social.


El proyecto de Aprendizaje y Servicio continúa siendo una herramienta educativa eficaz para conectar el aprendizaje académico con las necesidades reales de la comunidad, contribuyendo al desarrollo integral del alumnado y al bienestar social.





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